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期刊论文
浅谈英语阅读课教学的导入设计
浅谈英语阅读课教学的导入设计
来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iPegatron
【摘 要】
:
课堂导入要求教师能够迅速地引领学生了解教师的教学意图,进入教学情境,激发学生的学习兴趣和求知欲望。我们要吸引学生的注意力,调动学生的积极性,引导学生对新的有关话题的
【作 者】
:
霍连柱
【机 构】
:
河北省承德县第四中学
【出 处】
:
中国校外教育
【发表日期】
:
2016年07期
【关键词】
:
英语阅读
导入设计
导入方式
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课堂导入要求教师能够迅速地引领学生了解教师的教学意图,进入教学情境,激发学生的学习兴趣和求知欲望。我们要吸引学生的注意力,调动学生的积极性,引导学生对新的有关话题的积极思考,就得在导入新课这一环节上精心构思,通过制造悬念、猜谜等手段,使学生主动、积极参与到学习过程中来。
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