【摘 要】
：
目的探讨儿童多发性大动脉炎（TA）的临床特征及治疗转归。方法回顾性分析12例儿童多发性大动脉炎患儿的临床表现、治疗过程及预后。结果患儿发病年龄为1.5~14岁,男女比例为1∶2
论文部分内容阅读
目的探讨儿童多发性大动脉炎（TA）的临床特征及治疗转归。方法回顾性分析12例儿童多发性大动脉炎患儿的临床表现、治疗过程及预后。结果患儿发病年龄为1.5~14岁,男女比例为1∶2。临床主要表现为发热、头痛、高血压、血管杂音、血沉快、C反应蛋白升高,其中8例有结核感染;临床分型以Ⅰ型最多,有6例（50%）;12例患儿接受糖皮质激素和甲氨蝶呤治疗后,11例病情缓解。结论儿童多发性大动脉炎临床症状不典型,应进行全面细致的体格检查,尤其注意四肢血压、脉搏及血管杂音情况,避免漏诊,早期诊断是提高治疗效果的关键。
其他文献
1引言多年的高中生物教学实践使笔者认识到，要想学生积极主动的学习，取得好成绩，其中一个行之有效的方法，就是要善于发现最佳的谈话时机，并抓住这个时机及时与学生进行谈话，对学生
小组合作探究学习是数学课堂教学一种潜能深厚的学习方式，也是一种创新的教学方法，对于发挥学生学习的主体作用、发展个性、培养研究型人才，是一种良好的运作机制。小组合作学习
俗话说：兴趣是最好的老师。所谓兴趣，就是人的意识对一定客体（事物或活动）的带有积极情绪色彩的内在趋向性和选择性，也可以说是人的一种个性倾向性。兴趣往往是学习的先导，它是推动学生掌握知识和获得能力的一种强烈欲望。孔子云：知之者不如好之者，好之者不如乐知者。沐浴着新课程的阳光，我豁然开朗：学生不是待装的瓶而是待燃的火，教师应点燃学生智慧的火花，做学生成长中自我发展的引导者和促进者。 数学是一门高度抽
培养具有创新精神、创新能力的工程科技人才，是当前工科院校的重要任务。本文从工程科技人才的特点和培养目标出发，提出了自动化专业控制类核心课程教学体系，加强创新型人才的基
运用生活中水池平衡的简单原理,分析光合作用过程中相关物质含量变化的实例及典型高考例题,为理解光合作用过程中相关物质含量变化提供参考。
遗传和变异是高中生物教学中的重难点，由教材基础知识拓展、延伸的特殊情境题，不仅检测了学生对遗传规律的掌握，也考查了学生获取与处理信息的能力。本文从不同角度选取典型例题
<正>1通过问题导入启发学生思维提问是引导整个课堂教学最重要的部分,在新版生物学教材所有章节开始的部分都设计了相关的问题。所提出的问题一般都是结合学习过的内容引出新
在全球化进程中,日益国际化的大学理应担当更重大的责任.首先大学要在跨文化理解与沟通中做出积极努力,其次要在跨国经济合作与发展中担当重要角色.同时本文还以三峡大学文化
介绍了如何使用最常用的办公软件:Windows系统自带的画图软件、Word等工具制作生物教学用图的方法,简单、易学、实用,通用性好。
高校行政管理人才资源能力的优劣，在相当程度上诠释了高校发展层次和水平的高低，它是高校核心竞争力的重要组成部分。高校行政管理人才资源能力的提升受多方因素的影响，可以通过