探究计算教学与解决问题的有效结合

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新课程标准下的计算教学充满了生机与活力,它不再是单纯的练习。新课程标准赋予了计算教学新的内涵,使计算教学充满了生活气息。课程设置里有单独的计算课,这就要求计算教学不但要关注学生的计算能力,还要关注学生自主探究的创新精神,更要关注解决问题的能力,因为学会计算的目的最终都是为了解决问题。
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