【摘 要】
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随着我国网络信息技术的快速发展,对我国临床医学生的教育产生积极影响和不良影响.在网络环境中,蕴含大量学习资源,临床医学生在浏览过程中,能积累丰富的学习资源.并且,教师
【机 构】
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邢台医学高等专科学校邢台市第三医院 ;邢台广播电视大学;
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随着我国网络信息技术的快速发展,对我国临床医学生的教育产生积极影响和不良影响.在网络环境中,蕴含大量学习资源,临床医学生在浏览过程中,能积累丰富的学习资源.并且,教师能在校园网中上传健康的信息资源,使医学生形成良好的道德素养,对医学生树立良好的医德医风具有积极意义.但在网络中,存在较多的外来文化,对医学生的思维发展产生负向影响.在临床医学教学过程中,教师应合理引用网络资源,培养优秀临床医学生.本文基于网络新思维对临床医学生的教育影响进行分析,提出网络资源合理应用策略,为我国医疗事业发展不断培养优秀人才.
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