【摘 要】
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苏霍姆林斯基说:“给儿童以劳动的快乐、取得学习成绩的快乐,呼唤隐藏在他们心中的自豪感、自尊感,这就是教育工作的一条金科玉律。”让学生成功,是促使学生学习的一种动力。
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苏霍姆林斯基说:“给儿童以劳动的快乐、取得学习成绩的快乐,呼唤隐藏在他们心中的自豪感、自尊感,这就是教育工作的一条金科玉律。”让学生成功,是促使学生学习的一种动力。我认为,口语交际课是学生求知、创造、展示自我、体验成功的平台。但是,怎样才能让他们在课堂上想说,敢说,乐于说,畅所欲言,大大方方地与人交流,让他们真正地喜欢口语交际呢?一、创设情境好奇心是兴趣的先导,
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