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哲学教学效果的好坏,教学质量的高低,都与教学方法运用密切相关,因此,在教学中,应特别注意运用好例举法、提问法、图表法、讨论法.
哲学教学四法
【摘 要】
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哲学教学效果的好坏,教学质量的高低,都与教学方法运用密切相关,因此,在教学中,应特别注意运用好例举法、提问法、图表法、讨论法.
【机 构】
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岳阳农校
【出 处】
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岳阳职工高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年1期
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