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以首都医科大学为例,分析医学本科生数据素养现状、影响因素和教育需求,提出提升医学本科生数据素养教育策略,包括开展数据素养通识教育,密切结合专业教育,加强教师队伍建设,拓展教育途径.
医学本科生数据素养现状及教育策略研究
【摘 要】
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以首都医科大学为例,分析医学本科生数据素养现状、影响因素和教育需求,提出提升医学本科生数据素养教育策略,包括开展数据素养通识教育,密切结合专业教育,加强教师队伍建设,
【机 构】
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首都医科大学图书馆 北京100069
【出 处】
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医学信息学杂志
【发表日期】
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2021年6期
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