提升音乐师范生信息化教学策略研究——以波兰高等音乐教师为例

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信息化教学属于当前学校开展教育教学活动运用的主要手段,也是教育向着现代化方向发展的趋势。这也就是说信息化能力属于教师必备能力之一,教师对于信息化的掌握程度与教学质量之间的联系十分紧密。因此高校对于音乐师范生,需重视对其信息化教学能力培养,促进其能力提升,使音乐师范生发展能够更好与社会实际需要相适应。
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