论文部分内容阅读
人工智能作为第四次工业革命的标志性技术，能够使机器获得类似于人脑的意识，进行一系列自我学习、行为决策甚至价值判断，为当前的教育现代化带来了巨大冲击。人工智能时代教育现代化发展的特征表现为人才培养标准重新定义、信息技术与教育深度融合、教育资源高度整合等。反思当前的发展，教育现代化面临教育变革与人工智能的不同步性、人类可能被人工智能取代的困惑、人工智能技术存在被滥用的风险、人工智能教育的高投入与低产出等问题。教育现代化借助人工智能实现由“后发”到“超前”的跨越式发展，必须坚持“促进人的全面发展”的教育本质，强化人工智能时代人才战略布局，健全人工智能伦理“评估—审核”制度，合理规划提升人工智能教育产出。