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总结卓越医师班教学中生物化学的教学改革，主要方法有：整合至新的模块教学课程体系，原教学内容基本整合进“医学基础Ⅰ”和“医学基础Ⅱ”模块，“肝胆生物化学”内容融入“消化系统”模块；变“总结性评价”为“形成性评价”，采用“过程化”考核方式，大致分为平时考核和期终考试；坚持中英文双语教学；有效运用PBL教学手段，提出问题、查阅文献、小组内讨论思考、集体讨论思考、教师总结归纳；实验教学中减少验证性实验，综合性实验占主导地位。