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上学期,孩子们在种植地里种了萝卜,经历了萝卜发芽、长叶、长高等一系列变化,最终收获了萝卜宝宝。新学期开始,我们再次关注萝卜,研究萝卜花的秘密。在萝卜花开的时节,孩子们每天都有新发现,许多问题也“咕咚咕咚”地冒了出来。追随幼儿兴趣需要,教师捕捉学习契机,积极提供支持性策略,助推幼儿自主探究。