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分析了微课用于文献检索教学的研究现状与可行性,结合海南医学院的实际情况,选择将微课介入医学文献检索课教学,分析教学环境、设计教学环节、开展教学实践,以及调查教学效果,证实了微课介入医学文献检索课教学的可行性和重要性。
基于“微课”的医学文献检索课教学研究——以海南医学院为例
【摘 要】
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分析了微课用于文献检索教学的研究现状与可行性,结合海南医学院的实际情况,选择将微课介入医学文献检索课教学,分析教学环境、设计教学环节、开展教学实践,以及调查教学效果
【机 构】
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海南医学院图书馆
【出 处】
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图书馆学刊
【发表日期】
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2017年11期
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