【摘 要】
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目的:提高病案质控效能,确保病案质量.方法:分析影响终末病案质量的相关因素并寻找改进措施,形成工作计划.结果:质控方法存在职责不清、奖惩不利、流于形式等缺陷,科室对病案质量监管不到位,对出科病历未进行自检自控,科室病案首页填写不认真、病程记录拷贝、占坑现象频繁出现,上级医师查房记录流于形式,未体现出上级医师应有的水平;特殊用药、检查、治疗未记录,尤其是对病案归档监管欠缺,迟交病历现象比较突出,存在医疗安全隐患.结论:病案质控管理中,可从终末控制模式发展为环节质控模式,以分段带动整体,树立法制观念,落实权责
【机 构】
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西宁市第一人民医院 青海 西宁 810000
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目的:提高病案质控效能,确保病案质量.方法:分析影响终末病案质量的相关因素并寻找改进措施,形成工作计划.结果:质控方法存在职责不清、奖惩不利、流于形式等缺陷,科室对病案质量监管不到位,对出科病历未进行自检自控,科室病案首页填写不认真、病程记录拷贝、占坑现象频繁出现,上级医师查房记录流于形式,未体现出上级医师应有的水平;特殊用药、检查、治疗未记录,尤其是对病案归档监管欠缺,迟交病历现象比较突出,存在医疗安全隐患.结论:病案质控管理中,可从终末控制模式发展为环节质控模式,以分段带动整体,树立法制观念,落实权责
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目的:分析在糖尿病护理干预中实施全程健康教育模式的临床价值.方法:在2019年1月~2021年1月期间诊治的糖尿病患者中选取98例作为研究对象,随机分为两组,各49例,对照组应用常规护理,研究组在常规护理基础上实施全程健康教育模式,对比干预效果.结果:经干预,研究组遵医用药率高于对照组;两组患者血糖水平在干预后均有所下降,且研究组高于对照组,差异存在统计意义(P<0.05).结论:在糖尿病护理干预中,通过合理应用全程健康教育模式,有利于帮助患者更好地了解自己的疾病,提高遵医嘱用药率,从而有效降低患者的血糖
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