宝宝不仅能够发现美的事物，还能对感兴趣、喜欢的事物进行较为细致的观察。家长可以抓住这一特点，在引导宝宝进行观察的同时，从事物的主要特征入手，例如： 色彩、形状等，逐渐提升宝宝感受美和欣赏美的能力，启发宝宝的灵感和想象力，加强宝宝对自然美的感受能力。
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 4～5岁幼儿能欣赏生活环境中的美，并关注其色彩、形态等特征。
　　准 备
　　剪刀，粉色和黄色彩纸，水彩笔，胶棒。
　　园中桃花入家门
　　家长和宝宝一起来制作桃花，将桃花开满枝头，将美景带到家中。
　　桃花朵朵齐开放
　　宝宝将做好的桃花装饰在家长事先画好的桃树上，并为每一朵桃花加上表情，家长鼓励宝宝对桃花说说悄悄话，表达自己的感受。
　　1裁成正方形的纸，角对角折。
　　2按照五瓣花的折法进行折叠。（平均分成五份）
　　3用剪刀剪出花瓣。
　　4用黄色彩纸剪出圆形花心。
　　5将花心粘在花中间并画上表情即可。
　　唠叨鹿妈
　　在使用剪刀时，家长要提示宝宝正确使用剪刀，注意不要剪到小手。要给予宝宝表达情感的机会，和桃花说着悄悄话，不仅让宝宝从中感受到成功的喜悦，更是宝宝表达对桃花的真实情感的过程。
　　鹿爸博士
　　桃花是春天具有代表性的花卉之一。当然春天还有其他盛开的鲜花，例如迎春花、玉兰、樱花等。它们颜色不同，形态不同，每种花卉都具有独特的美。家长不妨多带宝宝到大自然中去观察，去感受，给宝宝们提供欣赏的机会，从而进一步提升宝宝感受美、欣赏美的能力。