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本文从了解农村小学教学条件和学生状况出发,分析了有效的小学信息技术课堂教学模式在农村小学受到制约的原因,找寻困扰农村小学信息技术教育的症结所在,为解决农村小学信息技术教育中的问题,创新农村小学信息技术课堂教学模式提供依据。
农村小学教学条件和学生状况对信息技术课堂教学模式的影响
【摘 要】
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本文从了解农村小学教学条件和学生状况出发,分析了有效的小学信息技术课堂教学模式在农村小学受到制约的原因,找寻困扰农村小学信息技术教育的症结所在,为解决农村小学信息
【机 构】
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长春教育学院信息技术教育部
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2011年04期
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