关于空间利用权的思考

来源 :法学家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kami121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对空间利用权之概念、特征、性质及其存在条件的分析探讨了空间利用权与空间权之区别及其与土地所有权和土地使用权的关系,针对我国有关立法的现状,提出我国物权法对核心物权土地权利的规定应考虑未来实践发展的需要。 Based on the analysis of the concept, characteristics, nature and existing conditions of space usufruct, this paper explores the difference between space usufruct and space right and its relationship with land ownership and land use right. According to the status quo of relevant legislation in our country, The provisions of the core rights of land rights should consider the needs of future practice and development.
其他文献
班级流行写小说?身边的小伙伴喜欢用文字记录生活?你的班级里有好玩有趣的故事发生?那还等什么,快快向《非常班级》编辑部投稿吧。也许你的大作、你的小说就会变成铅字,被收录至著
汉代文学是中国古代文学上的一座丰碑.骈散结合的汉赋与音乐渐渐远离,脱离了音乐的束缚,汉赋逐渐兴起与成熟,语言文字的独立性也慢慢凸显.在这个过程中,汉赋的文字语言一方面
本研究通过问卷调查的形式对新疆境内中亚留学生的语言学习风格及其特点进行了调查了解,在比较不同年级中亚留学生语言学习风格的特点的基础上,提出了相应的教学启示,希望能
“给力”一词起源于网络,融合了方言词汇的特点,最终形成了一个富有戏谑意味的新词。“给力”从词性上判断是一个兼类词。它风靡的原因可以从词语本身的幽默性、创新性,新时
本文力求从初级班的课堂教学的实践中探讨学生汉语交际能力培养的理论依据、教学方式和教学方法,目的就在于使学生能将课堂中所学的知识内化为一种能力。从而真正实现在交际中
《全日制义务教育英语课程标准》明确指出:积极情感如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素。教师应在教学中,不断激发并强化学生的学
课堂教学教师不能以自我为中心,一味讲授,而应善于创造一个民主的、活跃的课堂教学氛围,为学生提供讨论问题的机会,采用新的刺激方式进行教学,吸引学生的注意力,从而才可能激
非日语专业的学生普遍承担着“专业+一外英语+二外日语”繁重的学习任务,其中,二外日语位于专业课程和英语的后面,由此可见非日语专业学生能坚持学习日语到最后需要很大的动
在传统的英语教学中,教师只注重单向的传授知识,而教学不只是传授知识的过程,它也是师生情感交流的过程,是师生互动、生生协动的多向活动过程。良好的师生关系、良好的协作意
重视和实现公民文化权利,是21世纪的世界进步潮流,也是中国走向社会和谐、社会公平和社会正义的一个重大理论和实践命题。公民的经济、社会和文化权利,是同等重要和相互联系