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传统教学正与新时代教学观念进行一场无硝烟的战争,在此背景下,如何运用新时代技术解决传统教学问题,将成为教育工作者长期研究的重要课题。因此,本文运用文献资料法、逻辑分析法,对普通高校啦啦操微课程内容进行研究,着重研究了普通高校啦啦操微课程内容选择与组织。旨在设计出普通高校啦啦操系统的微课程内容并为普通高校啦啦操体育选修课教学改革提供有益参考。