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为适应世界政治、经济、科技、社会的发展变化,近些年来日本进行了面向21世纪的中小学综合课程的研究开发,本文对此作一简要介绍。 一、研究开发的背景 日本综合课程研究的历史悠久,远可追溯到大正时期奈良女子高等师范学校的合科学习和长野师范附属小学研究学级的综合学
日本研究开发面向二十一世纪的中小学综合课程
【摘 要】
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为适应世界政治、经济、科技、社会的发展变化,近些年来日本进行了面向21世纪的中小学综合课程的研究开发,本文对此作一简要介绍。 一、研究开发的背景 日本综合课程研究的历
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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1998年6期
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