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边境地区有着特殊地理位置和战略地位,新疆作为边境线最长的省区,其边境地区义务教育教师队伍面临数量短缺与流失并存、整体素质不高等问题。建议构建以师资激励保障系统、师资培训系统、师资援助系统和师资建设督导评估系统为核心的"四维一体"保障体系,以保障边境地区义务教育质量的不断提升。
边境地区义务教育师资保障体系的构建——以新疆32个边境县为例
【摘 要】
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边境地区有着特殊地理位置和战略地位,新疆作为边境线最长的省区,其边境地区义务教育教师队伍面临数量短缺与流失并存、整体素质不高等问题。建议构建以师资激励保障系统、师
【机 构】
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石河子大学师范学院,新疆石河子职业技术学院
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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石河子大学高层次人才启动项目(RCSX201739)
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