【摘 要】
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我国的教育制度不断改革和创新,初中的教育教学活动逐渐将学生作为课堂上的主体,围绕着学生的思维这一关键核心,发展学生的学科思维,强化学生思维敏捷性。为了提高初中道德与法治课的教学效率,应将生活化的教学理念融入其中,强化对初中生道德与法治的有效培养。本文对初中道德与法治课生活化教学的重要性进行了探讨,针对初中道德与法治课教学的现状,详细分析了初中道德与法治课生活化教学的实践策略。
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我国的教育制度不断改革和创新,初中的教育教学活动逐渐将学生作为课堂上的主体,围绕着学生的思维这一关键核心,发展学生的学科思维,强化学生思维敏捷性。为了提高初中道德与法治课的教学效率,应将生活化的教学理念融入其中,强化对初中生道德与法治的有效培养。本文对初中道德与法治课生活化教学的重要性进行了探讨,针对初中道德与法治课教学的现状,详细分析了初中道德与法治课生活化教学的实践策略。
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