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【摘要】思想政治教育要在网络中占有一席之地,就必须在网站建设方面有所作为。思想政治教育网站的建设者应着力研究思想政治教育和网络传播两方面的规律,从形式到内容进行全面改善,力争建设好一大批有吸引力的思想政治教育网站。
【关键词】网络;思想政治教育
【中图分类号】G712 【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)03-0187-01
思想政治工作是研究人们的思想和行为的规律以及思想政治工作规律的科学,它是共产党人在革命战争和经济建设中逐
步建立和发展起来的社会科学的一门新科学,是经济工作和其
他一切工作的生命线。但伴随着现代科学技术的发展,思想政治工作却遇到了许多新的课题,如何利用网络技术开展好思想政
治工作就是我们急需解决的一大问题。
一、网络及其主要特点
一是开放性与共享性。网络上信息的交流是全球性的,打破了国家和地域界限。成千上万的信息资源公布在全球数百万计算机上,由先进的信息网络联结成一个开放的整体,人们可以不受时空限制在网上共享资源、自由交流。这种开放性与共享性使得不同的思想观念、价值取向、宗教信仰、风俗习惯和生活方式等等的碰撞与融合成为可能。
二是自由性与平等性。互联网技术建立在所有电脑用户平等的理念之上,只要具备基本的硬件条件,不同年龄、志趣、种族、民族、国籍、宗教信仰、政治立场、价值取向、生活习俗的人,都可以在网络社会中自由穿梭,可以无拘无束地获取、制造和传播信息。正如斯特基拉夫(Strangelove)1994年在《计算机中介交流》杂志中提到:“在网上,在不诽谤他人,自我审查,以及自由社区伦理的宽泛约束下,任何人都有表达的自由……”网络的这种没有国际疆界、没有传统藩篱、没有长者权威的近乎于完全的自由与平等,使得众多崇尚自我,标举创新的现代人乐此不疲,迷恋其中。
三是便捷性与高效性。四通八达的方便快捷的网络使人们可以不必按照传统方式获取信息、接受教育,而可以从任何一个信息终端随时获取和迅速了解各方面的信息,这样就大大提高
了工作效率。从一定意义上讲,网络是一个便捷和高效的工具。
四是生动性与互动性。网络具有声色俱全、图文并茂、声情融会的特点,形象生动,易于吸引人们的注意力。尤其是网络的多媒体和虚拟现实技术的应用,可以在电脑屏幕上创造一种轻松、愉快的场景,为人们提供了真实的表现效果,感染力极强,为增强人与人之间、人与网络之间的互动性创造了良好的条件。
二、网络环境下思想政治教育存在的问题
网络对人们心理健康的影响值得重视。在网络环境中借助虚拟技术帮助,可以使人们的行为方式、行为目标等得以隐藏和篡改。如果没有相当高的是非辨别力和道德约束力,面对网上令人眼花缭乱的诱惑,尤其是泛滥成灾的色情信息,网民的心理将受到极大的考验和巨大的冲击。在我国,性健康教育滞后于现实发展的需要,青少年缺乏相关的性健康知识,不能正确对待青春期生理的变化,那些不健康的色情信息,容易引导青少年心理畸形发展,导致心理问题和心理疾病的产生。更有甚者,一些网民在上网的过程中完全沉醉到虚拟的世界中去,忽视了对现实社
会的关注和了解,忘记了自己在家庭和社会生活中所要承担的
责任,这种不能自拔的极端行为变成了独特的心理问题——网
络成瘾。另外,网络虚拟化的特征,使人与人之间面对面的情感交流减少,亲情、友情开始变得淡漠,这更容易使人在现实中倍感孤独,从而更沉溺于网络的虚拟世界。这部分人往往很难以健康的心态面对现实世界。网络在运行过程中还会产生犯罪现象,典型的网络犯罪现象有网络行骗,蓄意破坏计算机程序、数据、信息,修改银行账号,盗窃银行存款,制造或传播计算机病毒,侵犯知识产权及个人隐私等。
三、网络环境下思想政治教育对策探讨
利用网络平台,弘扬思想政治教育的主旋律。思想政治教育主题网站的网页设计在形式上应既生动活泼、又庄重严肃,网页的内容必须既主题突出,又丰富多彩。当前一些高校建立了“红色网站”,在网络上开展党建工作。为开展思想政治教育工作设立了党史学习园地、时事专题、讨论专栏、意见与建议等栏目。利用网络宣传国家政策,倡导先进文化,介绍国内外形势,关注热点问题,可以在网络上获得正面信息和教育。他们可以在网上沟通信息、交流心得、学习理论和开展活动等等。
网络载体,推进思想政治教育工作的现代化。我们可以在网络中利用BBS和E-mail来进行交流,增加交流的交互性、高效性、共享性,克服传统交流的局限性,提高工作效率。BBS为思想政治教育提供了网络平台,使我们可以及时地了解学生信息,掌握学生的思想动态,开展各种活动,营造氛围。在BBS中,舆论形成迅速,学生主动介入,一个热点问题加之学生的关注就可能引发强大的舆论。思想政治教育工作者不仅应该对于现实可能出现的问题了然于心,及时作好反馈,防微杜渐,积极引导,更应该时时注意BBS中的反常言论,利用网络的即时性及时找出错误根源,解决矛盾,尽量把不良隐患消除在萌芽之中。E-mail可以突破时空障碍,提高交流的隐蔽性和真实性,更可以全天候、全方位投递和交流。真正做到交流无极限,不但增强了思想政治教育工作的覆盖面,而且可以实现迅速地反馈信息,及时准确地把握学生的思想动态,提高工作水平。
强化网络道德,提高思想政治教育工作的实效性。强化网络道德,必须指导学生树立正确的网络观念。学生对网络的认识,往往重于技术的掌握和运用,容易被网上传递的丰富多彩的信
息及自由的交流方式所吸引,只顾充分享受网络带给他们的各
种便利,对于网络中对自身素质发展的有利因素、网络道德规
范、网络信息辨别、网络信息的取舍等问题的思考不够。这就要求我们在此方面加大宣传力度、推广网络技术的合理利用,引导学生树立正确的价值观,健全法制观念,加强个性锻炼,完善个人修养。虽然网络已渗透到生活的方方面面,但学生的思想观
念、价值取向、道德观念、学习方式、生活方式等很大程度上仍取决于现实的社会生活,日常教育管理显得更为关键。可以通过各种富有针对性的教育内容,采取有效的途径,加强网络建设管理和对大学生的“三观”教育,培养良好的思维方式,增强信息辨别的意识,提高解决问题的能力,建立网络道德意识,规范网络行为。
思想政治教育要在网络中占有一席之地,就必须在网站建设方面有所作为。思想政治教育网站的建设者应着力研究思想政治教育和网络传播两方面的规律,从形式到内容进行全面改善,力争建设好一大批有吸引力的思想政治教育网站。
【关键词】网络;思想政治教育
【中图分类号】G712 【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)03-0187-01
思想政治工作是研究人们的思想和行为的规律以及思想政治工作规律的科学,它是共产党人在革命战争和经济建设中逐
步建立和发展起来的社会科学的一门新科学,是经济工作和其
他一切工作的生命线。但伴随着现代科学技术的发展,思想政治工作却遇到了许多新的课题,如何利用网络技术开展好思想政
治工作就是我们急需解决的一大问题。
一、网络及其主要特点
一是开放性与共享性。网络上信息的交流是全球性的,打破了国家和地域界限。成千上万的信息资源公布在全球数百万计算机上,由先进的信息网络联结成一个开放的整体,人们可以不受时空限制在网上共享资源、自由交流。这种开放性与共享性使得不同的思想观念、价值取向、宗教信仰、风俗习惯和生活方式等等的碰撞与融合成为可能。
二是自由性与平等性。互联网技术建立在所有电脑用户平等的理念之上,只要具备基本的硬件条件,不同年龄、志趣、种族、民族、国籍、宗教信仰、政治立场、价值取向、生活习俗的人,都可以在网络社会中自由穿梭,可以无拘无束地获取、制造和传播信息。正如斯特基拉夫(Strangelove)1994年在《计算机中介交流》杂志中提到:“在网上,在不诽谤他人,自我审查,以及自由社区伦理的宽泛约束下,任何人都有表达的自由……”网络的这种没有国际疆界、没有传统藩篱、没有长者权威的近乎于完全的自由与平等,使得众多崇尚自我,标举创新的现代人乐此不疲,迷恋其中。
三是便捷性与高效性。四通八达的方便快捷的网络使人们可以不必按照传统方式获取信息、接受教育,而可以从任何一个信息终端随时获取和迅速了解各方面的信息,这样就大大提高
了工作效率。从一定意义上讲,网络是一个便捷和高效的工具。
四是生动性与互动性。网络具有声色俱全、图文并茂、声情融会的特点,形象生动,易于吸引人们的注意力。尤其是网络的多媒体和虚拟现实技术的应用,可以在电脑屏幕上创造一种轻松、愉快的场景,为人们提供了真实的表现效果,感染力极强,为增强人与人之间、人与网络之间的互动性创造了良好的条件。
二、网络环境下思想政治教育存在的问题
网络对人们心理健康的影响值得重视。在网络环境中借助虚拟技术帮助,可以使人们的行为方式、行为目标等得以隐藏和篡改。如果没有相当高的是非辨别力和道德约束力,面对网上令人眼花缭乱的诱惑,尤其是泛滥成灾的色情信息,网民的心理将受到极大的考验和巨大的冲击。在我国,性健康教育滞后于现实发展的需要,青少年缺乏相关的性健康知识,不能正确对待青春期生理的变化,那些不健康的色情信息,容易引导青少年心理畸形发展,导致心理问题和心理疾病的产生。更有甚者,一些网民在上网的过程中完全沉醉到虚拟的世界中去,忽视了对现实社
会的关注和了解,忘记了自己在家庭和社会生活中所要承担的
责任,这种不能自拔的极端行为变成了独特的心理问题——网
络成瘾。另外,网络虚拟化的特征,使人与人之间面对面的情感交流减少,亲情、友情开始变得淡漠,这更容易使人在现实中倍感孤独,从而更沉溺于网络的虚拟世界。这部分人往往很难以健康的心态面对现实世界。网络在运行过程中还会产生犯罪现象,典型的网络犯罪现象有网络行骗,蓄意破坏计算机程序、数据、信息,修改银行账号,盗窃银行存款,制造或传播计算机病毒,侵犯知识产权及个人隐私等。
三、网络环境下思想政治教育对策探讨
利用网络平台,弘扬思想政治教育的主旋律。思想政治教育主题网站的网页设计在形式上应既生动活泼、又庄重严肃,网页的内容必须既主题突出,又丰富多彩。当前一些高校建立了“红色网站”,在网络上开展党建工作。为开展思想政治教育工作设立了党史学习园地、时事专题、讨论专栏、意见与建议等栏目。利用网络宣传国家政策,倡导先进文化,介绍国内外形势,关注热点问题,可以在网络上获得正面信息和教育。他们可以在网上沟通信息、交流心得、学习理论和开展活动等等。
网络载体,推进思想政治教育工作的现代化。我们可以在网络中利用BBS和E-mail来进行交流,增加交流的交互性、高效性、共享性,克服传统交流的局限性,提高工作效率。BBS为思想政治教育提供了网络平台,使我们可以及时地了解学生信息,掌握学生的思想动态,开展各种活动,营造氛围。在BBS中,舆论形成迅速,学生主动介入,一个热点问题加之学生的关注就可能引发强大的舆论。思想政治教育工作者不仅应该对于现实可能出现的问题了然于心,及时作好反馈,防微杜渐,积极引导,更应该时时注意BBS中的反常言论,利用网络的即时性及时找出错误根源,解决矛盾,尽量把不良隐患消除在萌芽之中。E-mail可以突破时空障碍,提高交流的隐蔽性和真实性,更可以全天候、全方位投递和交流。真正做到交流无极限,不但增强了思想政治教育工作的覆盖面,而且可以实现迅速地反馈信息,及时准确地把握学生的思想动态,提高工作水平。
强化网络道德,提高思想政治教育工作的实效性。强化网络道德,必须指导学生树立正确的网络观念。学生对网络的认识,往往重于技术的掌握和运用,容易被网上传递的丰富多彩的信
息及自由的交流方式所吸引,只顾充分享受网络带给他们的各
种便利,对于网络中对自身素质发展的有利因素、网络道德规
范、网络信息辨别、网络信息的取舍等问题的思考不够。这就要求我们在此方面加大宣传力度、推广网络技术的合理利用,引导学生树立正确的价值观,健全法制观念,加强个性锻炼,完善个人修养。虽然网络已渗透到生活的方方面面,但学生的思想观
念、价值取向、道德观念、学习方式、生活方式等很大程度上仍取决于现实的社会生活,日常教育管理显得更为关键。可以通过各种富有针对性的教育内容,采取有效的途径,加强网络建设管理和对大学生的“三观”教育,培养良好的思维方式,增强信息辨别的意识,提高解决问题的能力,建立网络道德意识,规范网络行为。
思想政治教育要在网络中占有一席之地,就必须在网站建设方面有所作为。思想政治教育网站的建设者应着力研究思想政治教育和网络传播两方面的规律,从形式到内容进行全面改善,力争建设好一大批有吸引力的思想政治教育网站。