让诗歌随着音符跳舞——高中语文教材中的古典诗文解读方法初探

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诗歌与音乐是无法分割的。在中国古代诗歌就是用来歌唱的,钟嵘就说过:“古曰诗颂,皆被之金竹,故非调五音,无以谐会。”诗歌也是如此,通过具体的字词,刺激人的感官和思维,使读者自己去体味和把握诗歌的意境。对于音乐,学生是喜欢的,并且是愿意接受的,但对于古典诗词,有一部分学生就拒绝欣赏。因此我们可以借助音乐这双翅膀,走进古典诗文去感受诗歌本身。 Poetry and music cannot be divided. In ancient Chinese poetry was used to sing, Zhong Kui said: “Once the ancient poems are praised and praised, they are all made of gold and bamboo, so they are not tuned in five, and there is no harmony.” The same is true of poetry. Through specific words, Stimulating people’s senses and thinking enables readers to appreciate and grasp the artistic conception of poetry. For music, students like it and they are willing to accept it. But for classical poetry, some students refuse to appreciate it. Therefore, we can use the wings of music to walk into classical poetry to feel the poem itself.
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