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“问题”是教师实施教学参策略的有效载体，也是教学探究的出发点，是开启学生心灵的钥匙，是思想、方法、知识积累和发展的逻辑力量，更是生长新思想、新方法、新知识的种子。实质上，“问题”是学生学习的原动力。因此，所谓“问题本位”教学，通俗地讲就是“问题化教学”。即在课堂教学中，以问题统领整个教学过程，就是教师在一定的教学情境中，根据教学内容和学生实际，以问题为平台，运用正确的方法、策略，以及教学媒介进行积极的引导，激发学生联系自身的生活实际、社会实际的思考、感悟和想象，让学生学会自己发现问题、筛选问题、探究问题、