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在我国高等教育大众化的发展过程中，远程高等教育得到了快速发展，在硬件设施和办学规模的扩张上尤其引人注目。但是，远程高等教育质量却一直令人担忧。为了更好地促进现代远程教育的发展，构建完善可行的远程高等教育质量保障体系势在必行。文章试图以拉斯维尔的”5W”传播模式为基础，分别研究了远程教育过程的5大传播要素和学习支持服务体系，并从教育传播学的视角提出了完善远程教育质量保障体系的几点建议。