【摘 要】
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目的分析学龄前儿童龋病的影响因素及心理干预的效果。方法165例学龄前儿童,均进行问卷调查,分析龋齿发生的相关影响因素,各个年龄段学龄前儿童龋病发生情况,在调查后给予儿童心理干预,观察干预后龋病的发生情况。结果本次研究中共纳入165例学龄前儿童,其中有76例(46.06%)儿童患龋病。3~4岁、4~5岁、5~6岁各有55例,其中3~4岁发生13例(23.64%),4~5岁发生24例(43.64%),5~6岁发生39例(70.91%)。儿童龋病的发生率5~6岁>4~5岁>3~4岁,差异有统计学意义
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目的分析学龄前儿童龋病的影响因素及心理干预的效果。方法165例学龄前儿童,均进行问卷调查,分析龋齿发生的相关影响因素,各个年龄段学龄前儿童龋病发生情况,在调查后给予儿童心理干预,观察干预后龋病的发生情况。结果本次研究中共纳入165例学龄前儿童,其中有76例(46.06%)儿童患龋病。3~4岁、4~5岁、5~6岁各有55例,其中3~4岁发生13例(23.64%),4~5岁发生24例(43.64%),5~6岁发生39例(70.91%)。儿童龋病的发生率5~6岁>4~5岁>3~4岁,差异有统计学意义
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