浅谈Leech的七大词义对英语词汇教学的启示

来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:whr791154777
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
词汇教学是英语教学的重要内容之一,词汇习得是学生常感到棘手的问题。本文通过Leech的七大词义特征,谈谈笔者获得的启示,并提出一些词汇教学的建议。 Vocabulary teaching is one of the most important parts of English teaching. Vocabulary acquisition is a common problem that students often find difficult. Based on the seven semantic features of Leech, this article talks about the enlightenment that the author has obtained and puts forward some suggestions for teaching vocabulary.
其他文献
讨论并确定了一类Weyl型结合及Lie代数A[D,=A(?)F[D]的导子代数,其中A是特征O的域F上的具有单位元的交换结合代数,D是由A的局部有限的可交换的导子所成的有限维空间,并且A是D-单的,而F[D]是D的多项式代数.
对于语言中通感现象的把握.在日语中常常以五感形容词为对象,仅立足于单词层面,从词义的转叉角度来论述.本文主要介绍听觉形容词向除触觉以外的其他感觉进行通感转义的用法.
长期以来,我们的体育教育受学科课程论的影响,体育课程的安排比较强调学习内容的系统性完整性,重视让学生掌握大多数的运动项目内容,但忽视对学生兴趣和个性的培养。本文论述
本文从理论联系实践的角度探究学生自主学习的必要性、实施途径和实践体会.
"研究性学习"是新一轮课程改革中发动的一场"学习革命",印学生学习方式革命,它以现代建构主义的认知理论为基础,倡导"自主、探索、合作"的学习方式.
研究随机删失部分线性回归模型的假设检验问题.提出了一个检验统计量来检验数据是否满足一个部分线性回归模型,它是基于残差的cusum过程的平方形式.研究了零假设下和局部对立
基于教育心理学理论.从培养学生自制力、塑造学生性格、教会孩子做人以及引导学生学习方法四个方面,介绍了格言俗语在班主任工作中的应用.
英语课堂教学中,教师的提问在很大程度上决定了课堂教学的性质并影响其效果。但在英语课堂提问中,关于提问什么、问题的设计、怎样提问以及如何向学生反馈等方面存在一些问题
季铵盐二聚表面活性剂 C1 2 -s-C1 2 · 2 Br(s=2 ,3 ,4,6)和非离子表面活性剂 TX-1 0 0在水溶液中生成混合胶团。其临界胶团总浓度 cmc T值介于二元复配体系中各组分的临界