【摘 要】
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对于当今社会,美的形象,以及美的事物对人有一种吸引力,这些事物往往给人一种陶醉和吸引的感觉。同时,美的事物也可以让人们判断美和丑的能力,从而加深人们对美的向往。也可
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对于当今社会,美的形象,以及美的事物对人有一种吸引力,这些事物往往给人一种陶醉和吸引的感觉。同时,美的事物也可以让人们判断美和丑的能力,从而加深人们对美的向往。也可以让人情不自禁地远离一些丑陋和虚假的东西,使人的情感升华。在小学音乐教学过程中,小学作为生活的起点,处于一个调整阶段,可以逆转。在这一发展过程中,如果我们对幼儿音乐审美能力和锻炼,使学生具备初步的审美能力,以及审美观念,那么学生保持良好的积极态度就具有十分重要的作用,从而促进学生的发展有更多的提高途径。因此,本文简单介绍了在当前小学音乐教学过程
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