发挥主导作用,培养思维能力

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【摘要】 学生学习数学出现的错误一直是数学教师比较关注的问题.其实,我们(学生和教师)每一个人都会在数学学习过程中犯不同程度的错误,因此,学生在数学学习中出现错误是非常自然的现象,如何利用错误来培养学生的学习能力,是我们教师应该关注的.  【关键词】 错误;发展;能力  英国数学学会会长施瓦茨伯格,在1984年会上的长致辞中曾提出这样的观点:错误在数学教学中和正确答案一样重要,有时错误更为重要,因
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