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产出导向法是具有创新性的外语教学理论,它强调有效学习的重要性,重视培养学生英语输出能力和应用能力。本文以大学英语教学为例,尝试构建产出导向法模式下的大学英语翻转课堂教学模式,并设计产出驱动、输入促成、产出评价三个环节,为全面提升英语课堂教学成效提供借鉴和建议。
产出导向法模式下的大学英语翻转课堂教学模式探究与实践
【摘 要】
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产出导向法是具有创新性的外语教学理论,它强调有效学习的重要性,重视培养学生英语输出能力和应用能力。本文以大学英语教学为例,尝试构建产出导向法模式下的大学英语翻转课
【机 构】
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长春光华学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划课题“民办高校大学英语课堂教学诊断与改进研究”(GH180988)
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