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中小学生体育课堂评价中负效应的应对策略
中小学生体育课堂评价中负效应的应对策略
来源 :运动 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhy724458069
【摘 要】
:
学生评价是教学评价中较为关键的组成部分,它的存在有利于每一位学生学习潜力的挖掘,而在实际教学中,往往会因为教师的认识度不足,时机把握不准确,运用方式不适宜等,从而导致
【作 者】
:
杨华法
【机 构】
:
宁海县潘天寿中学
【出 处】
:
运动
【发表日期】
:
2018年4期
【关键词】
:
体育课堂
学生评价
应对策略
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学生评价是教学评价中较为关键的组成部分,它的存在有利于每一位学生学习潜力的挖掘,而在实际教学中,往往会因为教师的认识度不足,时机把握不准确,运用方式不适宜等,从而导致评价流于形式或者过于刻意,这对学生在今后的体育课堂评价中容易产生负面的心理影响。本文从教学中的实例出发,提出应对策略。
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