动动手指，脚趾适龄宝宝：3～6个月
　　
　　●摇晃宝宝的小手，轻轻按摩每一个手指头，说：　“手指”。
　　●摇晃宝宝小脚，轻轻按摩每一个脚趾头，说：“脚趾”。
　　●把宝宝的手指放在脚趾上。用《玛丽有只小羊羔》的调子唱下面的歌：用手指摸脚趾，摸脚趾，摸脚趾，一，二，三，四，五。
　　●当你说数字的时候，摸宝宝的每一个手指或者脚趾。
　　游戏重点：捏捏宝宝的手指头告诉他这是“手指”，反复传达类似信息给他，以后你再说“手指”他会逐渐形成条件反射地自己去捏捏小手指。
　　专家评点：指导性的教宝宝识别自己的手指和脚趾，让宝宝认识到自己的手指和脚趾是可以相互发挥作用的，自己还可以自由支配他们。
　　
　　摸摸脸，认认适龄宝宝：6～9个月
　　
　　●让宝宝坐在你的大腿上。摸摸宝宝的五官，说出他们的名称。
　　●摸宝宝的鼻子和脸蛋，分别说：“这是宝宝(用孩子的名称)的鼻子。”“这是宝宝的脸蛋。”重复几遍。
　　●执宝宝的手交替摸你的鼻子和脸颊。当你引导宝宝摸你的时候，说：“这是妈妈的鼻子。”“这是妈妈的脸蛋。”
　　●现在问宝宝：“你的鼻子在哪里?”把宝宝的手放在鼻子上说：“它在这儿!”用上所有你介绍过名称的身体部位反复做这个游戏。
　　游戏重点：如果每次触摸并认识两个部位，对于刚刚开始学习的宝宝来说会更加容易。让宝宝认识自己的五官并找对妈妈的五官，有助于宝宝语言能力的开发。
　　专家评点：记住自己五官的名称对于宝宝来说并不容易，大人应为宝宝营造一个温馨的氛围，变换花样的反复指给他五官的名称，让宝宝意识到每个人有着不同的长相，眼睛有大小，脸部有方圆。