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对大学生朋辈心理咨询课程的教学目标进行了界定,探讨了个人成长融入大学生朋辈心理咨询课程培养目标的意义,指出,大学生朋辈心理咨询是一门理论和实践性都比较强的课程,需要综合运用各种教学形式和方法建构多元化教学模式才能更好地完成教学任务。
论基于个人成长的大学生朋辈心理咨询教学
【摘 要】
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对大学生朋辈心理咨询课程的教学目标进行了界定,探讨了个人成长融入大学生朋辈心理咨询课程培养目标的意义,指出,大学生朋辈心理咨询是一门理论和实践性都比较强的课程,需要
【机 构】
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山东工商学院外国语学院,山东工商学院政法学院
【出 处】
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山东工商学院学报
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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山东省社科规划项目(10CSHJ03),山东省高校人文社科研究计划思想政治教育专题研究项目(J11SY61)
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