新课程理念下英语中考走向

来源 :当代教育论坛(学科教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:longfei256
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中考,即初中毕业时的升学考试,通常是指高级中学和中等专业学校的招生考试,它既是高一级学校录取新生的选拔考试,也是检查和评估初中教育教学质量的一种手段。中考测试无疑具有甄别和选拔两重功能,历来被看作是初中教学的“晴雨表”,多少年来一直左右着初中教育教学的方方面面:考什么,怎样考,用什么样的题型考,这些都直接影响着教学的策略和方向,也是素质教育与应试教育的分水岭和试金石。在课改向纵深发展的今天,如何使中考这根“指挥棒”发挥正面效应,真正贯彻执行国家“中小学由‘府试教育’转向今而撂高国民素质的轨道”的决定.
其他文献
教师是教学活动的领导者和组织者,而小学教育更是树立学生人生观、世界观、价值观、是非观的关键时期,所以对小学教师队伍的建设则显得尤为重要。《国家中长期教育改革与发展
克拉申的输入理论已深入人心,而背诵作为一种语言输入活动,是增加输入的重要方式之一,背诵英语不仅能激发学生的英语学习兴趣、扩大词汇量、内化英语句法规则、形成正确的语音、
【摘 要】 长期以来,由于受到传统教育观念和应试模式的影响,教师在英语教学工作中侧重于语言外在形式和语法知识,只注重语言应试能力,而忽视语言文化内涵,造成学生缺乏语言交际能力,甚至出现“哑巴英语”的现象。在高职高专英语教学中如何预防和改善此状况?作为英语学习者和英语教师,注重文化知识的传播,把跨文化意识的培养纳入教学中,我们责无旁贷。  【关键词】 职高英语 教学 跨文化教育  文化内涵是语言交际
要想提高教学质量,教师用心讲好概念是非常重要的,既是落实双基的前提,又是使学生发展智力,培养能力的关键。但这也仅仅是学习数学的一个起步,更重要的是在学生形成概念之后,要善于
新课程倡导“动手实践,自主探索与合作交流”的探究式教学。我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式,以发展学生独立研究的能力。
期刊
我国农业农村发展已进入新的历史阶段,农业的主要矛盾由总量不足转变为结构性矛盾,矛盾的主要方面在供给侧。而且,承担社会主义新农村建设的主体是广大农民,农民素质的高低从
用力只能完成任务,用心才能创造辉煌。在课改日趋深入的今天,如何突出以人为本,以学生为主体,精心组织课堂,让学生学得主动、生动、灵活,让语文课堂有真情、真趣、真意,势必关系到新
台湾经济部门负责人杜紫军:$$ 制造业要存活 必须向服务化转变$$ 制造业服务化,是提升制造业核心竞争力的必然趋势。$$ 世界经济发展实践证明,生产性服务业是经济中增
报纸
信息技术教育不是单纯技术教育,它是素质教育的重要组成部分,旨在培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,通过培养学生的创新精神和实践能力,促进人的全面发展。对于,在具体的信息技术教学中,应如何培养初中学生良好的信息技术素养呢?下面结合实践谈谈我的一些经验。  一、改革教学方法,激发学生兴趣  对于新接触信息技术课的初中学生而言,他们往往怀着好奇、兴奋的心理,但随着学