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天津市从2003年秋小学全部进入新课改,至今已经三年多了,这期间,初中和高中也相继进入新课改。现在,新的教育理念逐渐被人们理解,课改的相关政策和配套措施逐渐完善。于是,人们把关注的焦点对准了课堂教学的改革,因为课堂是课程实施的基本途径,是新课改的核心,也是新课改成败的关键。笔者通过大量的听课调研,发现相当一部分教师对新课改的课堂教学如何进行还存有疑惑,课堂教学的改革还很艰难。那么新课改需要什么样的课堂?教学方式要如何转变?本文将就这些问题进行探讨。