【摘 要】
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本文以能反映建筑个性、传递建筑个性信息的“符号”及其相关理论作为研究的出发点。以厦门大学校园内不同年代、不同时期建筑形式的变化为主要研究对象,以时间为线索,以建筑
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本文以能反映建筑个性、传递建筑个性信息的“符号”及其相关理论作为研究的出发点。以厦门大学校园内不同年代、不同时期建筑形式的变化为主要研究对象,以时间为线索,以建筑为内容,探索其在传承文脉的价值意义。
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