【摘 要】
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语文教材天然地蕴含丰富的德性资源,在文化育人、立德树人教育理念的催生下,语文教学要深入挖掘教材的德性资源,让教材成为学生德性生成的源泉.在高中语文教学中,教师不仅要
【机 构】
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甘肃省会宁县第二中学 730700
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语文教材天然地蕴含丰富的德性资源,在文化育人、立德树人教育理念的催生下,语文教学要深入挖掘教材的德性资源,让教材成为学生德性生成的源泉.在高中语文教学中,教师不仅要让学生获取基础性的学科知识,还要让语文教材充分发挥出文化育人的价值和功能,塑造学生良好的道德思想和高尚的情操,引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观,从而促进其语文素养和综合素质的发展.
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