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数学的核心素养是用来衡量数学教学质量的重要标准,随着教育改革的不断深化,新课改对高中数学教师提出了更高的要求,因此,在高中数学教学中要把握好数学的核心素养,明确其内涵及教育价值,用于指导教学活动就显得尤为重要。笔者结合高中数学的教学特点以及国内外学者的相关研究,针对高中数学核心素养的内涵与教育价值进行了相关阐述,希望和业内同仁相互探讨学习。