《单片机原理及接口技术》开放式课堂教学改革探讨

来源 :教育进展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ttt11121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统的“满堂灌”式的教学方法由于无法调动学生的学习兴趣,学生课堂参与程度低,从而导致教学效果大打折扣。为此,笔者结合自身多年的教学经验,以《单片机原理及接口技术》课程教学改革为例,实行“开放式”精品示范课堂教学改革,从教学内容、教学方法、课程考核等方面开展改革研究,并应用于教学的全过程。通过几年的实施与完善,“开放式”课堂教学方法在《单片机原理及接口技术》课程教学过程中取得了良好的效果,为其他课程的教学改革提供借鉴指导作用。
其他文献
针对应用型软件工程专业培养方案改革中遇到的问题,提出培养方案的总体制定思路,以实现专业教育与技术行业和市场需求紧密结合的目标。通过构建应用型课程体系、企业式的质量
目的探讨雾化吸入布地奈德与复方异丙托溴铵治疗COPD的临床应用价值。方法将我院门诊收治的122例COPD患者依据治疗方式差异分组,对照组60例在常规治疗基础上予以吸入用异丙托
分析Lichtenstein术治疗腹股沟疝的临床疗效。选取2013年8月~2015年7月收治的116例腹股沟疝患者按随机数字表法分成观察组和对照组,每组各58例。对照组采用常规疝修补术进行
“消灭水课、打造金课”体现了高等教育向课程要质量的强烈呼声。在“金课”建设背景下,本文基于“学生中心、产出导向、持续改进”核心价值,运用CIPP评价模式构建产出导向课
采用随机分组的方法将80例(80眼)麦粒肿患者分为试验组和对照组,试验组用中药四季青小包装,每次一包,每日两次泡水冲服,四季青药包敷眼,并且局部予以加替沙星滴眼液(4次/d),
以旧的布雷顿森林体系为基础,以一价法则为前提,把两个完全不同的市场交易关系简单地拼合在一起,要求通过人民币升值来调整中美之间的贸易关系。其经验上是不成立的。
中药材产业的快速发展使其对分子生药学高级人才的需求量迅速增加。然而,分子生药学教学的历史较短,教学设计和教学水平较低,还不能完全满足人才培养的需求。我们前期从分子
观察分析干扰素凝胶配合微波治疗重度宫颈糜烂的临床效果。选取2013年1月~2016年7月我院收治的重度宫颈糜烂的患者69例为本次研究对象,按照治疗方式的不同分成两组,观察组和对
7月19日,中国人民银行副行长胡晓炼在香港代表中国人民银行,与中银香港总裁和广北签署了修订后的《香港银行人民币业务的清算协议》,与香港金管局总裁陈德霖就扩大人民币贸易