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为了解双语教学效果，探索双语教学的成功模式，对信息管理专业学生开展了问卷调查。调查分析了学生对双语教学的态度及认知情况、教学效果、学习双语课程的困难、双语课程的开设等问题，为双语教学研究者提供第一手材料，并针对调查中发现的一些问题提出了对策及建议。
地方高校信息管理专业双语教学调查与分析
【摘 要】
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为了解双语教学效果，探索双语教学的成功模式，对信息管理专业学生开展了问卷调查。调查分析了学生对双语教学的态度及认知情况、教学效果、学习双语课程的困难、双语课程的开设
【机 构】
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广西大学数学与信息科学学院
【出 处】
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陕西教育：高教版
【发表日期】
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2009年10期
【基金项目】
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新世纪广西大学高等教育教学改革工程“十一五”立项项目.
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