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本项目将PBL引入财经类高校的工商管理课程的教学，从探讨PBL模式的接受程度和适用范围、探索PBL模式的教学设计方式及实现形式，以及PBL模式的有效性研究等方面进行了探索．研究发现，PBL的教学效果令人满意，大部分同学能够适应并接受这种教学模式，积极参与教学过程中，学生对问题的选择和讨论给予了较多的关注，同时也提高了学生多方面的能力．