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一、激发兴趣,转变认识1.突出知识性,满足学生的求知欲望开展耐力跑教学教师应从理论上帮助学生了解耐力跑教学到底应该＂学什么？怎样学？为什么学？＂坚持耐力跑的锻炼能增强心血管系统、呼吸系统、神经系统等的功能。
有效开展小学生耐力跑的设计
【摘 要】
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一、激发兴趣,转变认识1.突出知识性,满足学生的求知欲望开展耐力跑教学教师应从理论上帮助学生了解耐力跑教学到底应该＂学什么？怎样学？为什么学？＂坚持耐力跑的锻炼能增强心血管系
【机 构】
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福建沙县大洛中学,福建沙县大洛小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2011年6期
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