论文部分内容阅读
本文结合当前高中英语作业耗时多,效率低的现状,通过问卷调查的形式对桐城市290名高中生进行调查,深入了解了学生对目前英语作业的看法和要求,以及目前英语作业中存在的问题,以期进一步优化高中英语作业。文章认为,作业的设计应体现针对性、层次性、多样性和趣味性,从而提高学生完成英语作业的积极性和自主性,达到减负增效的目的,最终优化英语教育教学效果。