【摘 要】
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随着科技的发展,微课作为一种教学手段逐渐进入大家的视野。对于实践性较强的课程来说,制作微课,会在很大程度上解决课上时间有限,不能一一解决学生操作问题的难题。结合微课和项目驱动,有助于翻转课堂教学方法的实现,使得课堂中教师和学生的角色完成顺利的转变,更好的体现“以学生为主体,以教师为主导”的教学理念。
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随着科技的发展,微课作为一种教学手段逐渐进入大家的视野。对于实践性较强的课程来说,制作微课,会在很大程度上解决课上时间有限,不能一一解决学生操作问题的难题。结合微课和项目驱动,有助于翻转课堂教学方法的实现,使得课堂中教师和学生的角色完成顺利的转变,更好的体现“以学生为主体,以教师为主导”的教学理念。
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