初中语文写作情感激发初探

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心里学研究表明,人类本身有一种渲泄情绪的本能.某种特定的情景、环境可以唤起其潜在的情感,从而产生写作的冲动与欲望,以情入文,有感而发.教师要创造良好的环境,提供给学生写作实践的机会,比如组织观察比赛,随笔交流,生活汇报,讲演比赛……张扬学生个性,激发学生创作灵感,激励学生装成功.在提供写作实践的同时,要求适度、适量,切忌过高过急;也要注意学情分析,因材施教,让每位同学都有成功的喜悦.
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