【摘 要】
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新一轮基础教育改革的推动下,教材多样化作为我国中小学教材发展的基本政策和总体方向,成绩斐然。但实施过程中仍存在着一些问题,主要体现在教材编写、行政管理和政策落实等方面
【基金项目】
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教育部2012年人文社会科学项目“教材多样化的实践失范与改进策略研究”项目编号:12YJC880111
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新一轮基础教育改革的推动下,教材多样化作为我国中小学教材发展的基本政策和总体方向,成绩斐然。但实施过程中仍存在着一些问题,主要体现在教材编写、行政管理和政策落实等方面,亟需采取一系列的措施加以改善。
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