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双创教育理念与专业课程的结合是高校创新型人才培养必须面临的议题,现以《立体裁剪》课程教学为例,从创新思维融入点的设计到教学方法的调整,探讨如何将创新思维培养融入到实践性很强的课程中去。
如何将创新思维培养融入课程教学过程——以《立体裁剪》课程教学为例
【摘 要】
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双创教育理念与专业课程的结合是高校创新型人才培养必须面临的议题,现以《立体裁剪》课程教学为例,从创新思维融入点的设计到教学方法的调整,探讨如何将创新思维培养融入到
【机 构】
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辽东学院服装与纺织学院
【出 处】
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轻纺工业与技术
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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辽宁省转型发展示范专业建设研究与实践——以辽东学院服装设计与工程专业为例(2018725);“纺织之光”项目:基于双创教学理念下的服工程专业课程体系改革与实践(2017BKJGLX096)
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