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浅谈影响有效课堂的三要素
浅谈影响有效课堂的三要素
来源 :天津教育·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wensiuu
【摘 要】
:
【摘 要】我认为有效课堂的实质就是:教材内容 教师水平 幼儿学情的问题。其中,教材内容解决教什么的问题,这应是上层设计的规划范畴,对于普通教师来说,教师水平决定怎么教的问题,幼儿学情影响了幼儿怎么学的问题,只有教与学的步调一致了,才能做到教学相长,从而提高课堂效率。本文从教材内容、教师水平、幼儿学情三个方面来说明影响有效课堂的三个要素。 【关键词】有效课堂教学;要素;教材 有效课堂如今已成了一
【作 者】
:
林爱珠
【出 处】
:
天津教育·下
【发表日期】
:
2020年4期
【关键词】
:
有效课堂教学
要素
教材
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【摘
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