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通过将“生活教育”思想合理的应用到幼儿美术活动中，强化美术教育内容与幼儿生活之间的联系，营造良好的生活化课堂情境，充分激发幼儿学习美术的兴趣，有效提升幼儿美术活动的教学效率。本文通过具体阐述“生活教育”思想在幼儿美术活动中的应用意义，并根据实际情况提出“生活教育”思想在幼儿美术活动中的应用策略，让幼儿园美术教育真正回归生活。