校长培训的方式必须改革

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校长是学校的领导者和管理者,对学校的生存和发展的作用是决定性的,所以对校长的培训也是极为重要的。现阶段在校长培训中存在着诸如培训不能适应各种层次各种类型的需求、培训技术手段欠缺较多、重视补救轻视发展的倾向严重等问题,但最突出的还是方式问题。只要我们把握知识能力的生成性,培训研究的针对性,以培训方式的变革作为切入点,盘活资源,有的放矢,就可以消弭'收效甚微'的感叹。
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