在速写训练中提高学生整体作画能力——高中班素描教学的探讨

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目前农村中小学美术课的开设还处于停开和半停开的状态,不少学生没有很好地接受过绘画基础造型的训练,有的学生根本就没有学过美术,绘画水平近乎零,在作画时随意性严重,自己高兴怎么画就怎么画,认为什么对他有兴趣,就在什么地方下手,他们不懂得画画要事先进行整体观察、分析,做到心中有数,然后才能动手进行整体作画.由于学生没有掌握科学的作画方法,全靠看一点画一点,七拼八凑,像儿童涂鸦一样作画,尽管教师反复讲解,仍旧很难见效.
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